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    2018年北京市歷史中考題

    2020-03-25 14:50:26  來源:網絡整理

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    2018年北京市歷史中功課。同學們要認真研讀歷年中考真題,中考是有范圍的,只要是有范圍那就是有限的,在有限的知識當中,能夠拿來去考查同學的知識也是有限的,這樣說你懂吧~下面,小編為大家?guī)?/span>2018年北京市歷史中功課的相關內容,供大家參考

    2018年北京市歷史中功課

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           中考歷史考點

      2018年北京市歷史中功課中國古代史

      ●史前時期

      (1)知道北京人的生活與生產狀況。

     、倌軌蛑绷⑿凶; ②制作和使用打制石器;

     、蹠锰烊换鸩4婊鸱N; ④過群居生活。

      (2)了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始農業(yè)的產生!铩铩铩铩

      (3)知道考古發(fā)現是了解史前社會歷史的重要依據。 ★★★

      考古發(fā)現的文物是……物質遺存?脊盼奈锸茄芯繗v史的較可靠的依據。因為考古文物是客觀存在的東西,不帶有任何主觀因素,而歷史傳說、歷史文獻、歷史書籍,或者歷史小說多多少少會帶有作者的主觀看法。

      (4)知道黃帝、炎帝的故事!铩铩铩

      被尊奉為中華民族的人文始祖,華人以“炎黃子孫”自稱。

      ●夏商周時期

      (1)知道夏朝的建立標志著國家的產生。

      夏朝是中國歷史上的先進個王朝,標志著中國早期國家的產生。

      (2)知道司母戊鼎,知道甲骨文是已知較早的漢字!铩铩

      【司母戊鼎】商代青銅器的典型代表。

      【甲骨文】我國有文字可考的歷史,是從商朝開始的。

      (3)2018年北京市歷史中功課 了解西周的分封制!铩铩

      目的:穩(wěn)定政局,鞏固統治。 對象:宗親、功臣。

      分封內容:土地、平民、奴隸。 根據:血緣關系遠近和功勞大小。貴族等級:天子、諸侯、卿大夫、士。

      作用:保證周王朝對地方的控制,穩(wěn)定政局,擴大統治范圍;開發(fā)了邊遠地區(qū)。

      (4)通過商鞅變法,認識改革使秦國逐漸強大起來。

      戰(zhàn)國時期秦國 秦孝公主要內容及其作用:

      歷史意義:使秦國的國力大為增強,提高了軍隊的戰(zhàn)斗力,一躍成為較強盛的諸侯國,為以后秦統一全國奠定了基礎。

      (5)通過都江堰工程,感受中國古代人民的智慧和創(chuàng)造力。戰(zhàn)國時期秦國,李冰父子在岷江流域修筑的都江堰,是世界聞名的防洪灌溉工程。作用:發(fā)揮防洪、灌溉、水運功效,使成都平原成為沃野。

      (6)概述孔子的主要成就;知道“百家爭鳴”的主要史實。

      【孔子】春秋時期,儒家學派創(chuàng)始人。核心思想是“仁”,提出“仁者愛人”;政治上主張以德治國;教育上創(chuàng)辦私學,主張“有教無類”,促進教育在民間的發(fā)展。

      【百家爭鳴】春秋戰(zhàn)國時期。 影響:有力地促進了思想文化的繁榮。墨家墨子:“兼愛”“非攻”;提倡節(jié)儉。

      儒家孟子:“仁政”;“民貴”“君輕”;“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。

      道家莊子:順應自然,無為而治。

      法家韓非子:“法治”,中央集權。

           (因篇幅有限,以上只是部分內容)

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