北京生物一輪復習知識點

2020-08-16 18:59:48 　來源：百度文庫

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北京生物一輪復習知識點！同學們，轉眼同學們在初中的生活已經兩年多了，生物也學了兩年多了，感覺自己的成績怎么樣呢？到中考的時候也是會考的，大家一定要好好的復習，到好基礎哦。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京生物一輪復習知識點。

北京生物一輪復習知識點

　　細胞怎樣構成生物體

　　1、細胞中的物質可以分為兩大類：一類是分子比較小的無機物，如水、無機鹽、氧等;另一類是分子比較大的有機物，如糖類、脂質、蛋白質和核酸等

　　2、細胞核中有許多染成深色的物質是染色體;染色體是由DNA和蛋白質組成的;DNA是遺傳物質的載體;DNA上有基因。

　　3、細胞分裂：

　　(1)分裂規(guī)律：一個細胞經過n次分裂以后，產生的細胞個數為2n個。

　　(2)分裂的特點：細胞核分裂時，染色體的變化較明顯。染色體的數量在細胞分裂時已經加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成形態(tài)和數目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的。

　　4、細胞分化：在發(fā)育過程中，細胞各自具有了不同的功能，在形態(tài)、結構上也逐漸發(fā)生了變化，這個過程就叫做細胞分化。

　　5、組織：細胞分化產生了不同的細胞群，由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群就叫做組織。

　　6、人體的組織：上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織。

　　(1)上皮組織：由上皮細胞構成。分布在體表、呼吸道和消化道內壁，血管壁等;具有保護和分泌等功能;

　　(2)肌肉組織：由肌細胞構成。分布在骨骼、心臟、胃、腸、血管等處;具有收縮、舒張功能;

　　(3)神經組織：由神經細胞(或簡稱神經元)構成;分布在腦、脊髓以及神經中;能產生和傳導興奮。

　　(4)結締組織：種類很多，分布廣泛，如骨、血液、脂肪等;具有支持、連接、保護和營養(yǎng)等功能;

　　7、植物體的主要組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織。

　　(1)分生組織：細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能不斷分裂產生新細胞。如：根尖的分生區(qū)

　　(2)保護組織：能減少植物失去水分，防止病原微生物的侵入。如：根、莖、葉表面的表皮

　　(3)營養(yǎng)組織：細胞細胞壁薄，液泡較大，有儲藏營養(yǎng)物質的功能。如：番茄果肉、花生種子

　　(4)輸導組織：運輸水和無機鹽的導管，運輸有機物的篩管都屬于輸導組織。

　　8、器官：不同的組織按一定的次序結合在一起，共同完成一定的功能就形成了器官。如：心臟、眼、耳、肺、腎、肝、胃等是動物體的器官;根、莖、葉、花、果實、種子這六種是植物體的器官。

　　9、系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統(tǒng)。

　　10、植物體的結構層次：細胞——>組織——>器官——>個體

　　11、動物體的結構層次：細胞——>組織——>器官——>系統(tǒng)——>動物體

　　12、單細胞生物：只有一個細胞構成的生物，如草履蟲、衣藻、變形蟲等。(P68了解草履蟲的結構)

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　　初中生如何做筆記：

　　魯迅先生說：“無論什么事，如果繼續(xù)收集資料，積累十年，總可以成為一個學者。”總結中外許多學者的經驗，可以說，做筆記是一條成才的途徑。做筆記的方式很多，在生物學學習中，主要有閱讀筆記、聽講筆記和觀察筆記三種。

　　(1)閱讀筆記

　　要想使學到的東西長期儲存、隨時提取、應用自如，就要在讀書時，隨時作讀書筆記。閱讀筆記主要有以下幾種。①抄寫筆記，又分為全抄和摘抄，做這種筆記應注意抄后校對，避免漏誤，然后標明出處，以備日后查考。②卡片筆記，卡片內容不限，因人而定，但一般應具有資料類別、編號、出處、著者姓名，正文等內容。需要注意的是，每張卡片寫一個內容，并及時進行分類歸檔或裝訂成冊。③批語筆記，即在書頁空白處隨手記下對原文的個人意見和心得體會等。④符號筆記，即在原文之間標注符號以對原文加深理解。常用符號有黑點、圓圈、直線、曲線、雙線、虛線、箭頭、方框、三角、驚嘆號、問號等。作符號筆記應注意兩點：一是符號意義必須明確，并且要貫徹始終;二是符號不能過多過密，否則重點難以突出。⑤概要筆記，即對某本書或某篇文章用自己的語言概括寫出其重點內容。

　　(2)聽講筆記

　　即聽報告、聽講座和課堂聽課的筆記，做這種筆記的突出矛盾是記的速度趕不上講的速度，為此要做到“三記三不記”即重點問題、疑難之處，書上沒有的記;次要問題、易懂之點、書上有的不記。

　　(3)觀察筆記

　　即在生物課內外對生物形態(tài)和生命現象進行觀察時所作的記錄。做這種筆記要注意細節(jié)，注意前后比較和過程變化，并要抓住特征。

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